“三全育人”視域下高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政改革研究

摘要：目的：盡管近年來高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開展了課程思政建設(shè)并取得了一定成果，但仍存在一些問題，未完全實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人的目標?；诖耍恼聫摹叭恕币暯菍Ω咝Ｋ囆g(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政進行調(diào)查研究，提出有效的解決辦法，旨在更好地促進高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政改革和發(fā)展。方法：文章主要采用調(diào)查法，通過問卷、訪談、實地考察等形式，對高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程思政建設(shè)和“三全育人”現(xiàn)狀進行系統(tǒng)調(diào)查。（剩余5183字）