虛擬仿真教學平臺的實踐與探索

——以環(huán)境設計專業(yè)景觀設計課程為例

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摘要：目的：為符合信息時代社會發(fā)展的客觀趨勢，以及積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略、推動教育智能現(xiàn)代化，文章對虛擬仿真技術在高校實驗教學中的應用展開討論。文章以環(huán)境設計專業(yè)的景觀設計課程為例，闡述虛擬仿真教學平臺在景觀設計實驗教學中的優(yōu)越性，介紹景觀設計實驗教學的課程改革思路和虛擬仿真教學平臺的建設框架與建設內容，探討虛擬仿真教學平臺的構建策略，并對教學改革效果進行評價分析。（剩余7011字）