學科競賽對培養(yǎng)設(shè)計學類專業(yè)學生創(chuàng)新能力的作用探討

——以鹽城工學院為例

摘要：目的：在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的背景下，只有具備創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，才能激發(fā)發(fā)展知識經(jīng)濟的潛力。鑒于此，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成為我國高等教育的歷史使命與重要目標。學科競賽對于培養(yǎng)學生的探索精神、思辨能力、批判性思維起到了關(guān)鍵作用。方法：文章以鹽城工學院設(shè)計藝術(shù)學院為例，分析其以學科競賽為抓手的創(chuàng)新育人策略：明確目標，導入競賽；改革課程，銜接競賽；吸納精英，輔導競賽；校企合作，服務(wù)競賽。（剩余7468字）