仿寫：架起習(xí)作的階梯

在小學(xué)語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力既是教學(xué)體系中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是教學(xué)實(shí)踐中的一大難題。教師可以從仿寫訓(xùn)練著手，為學(xué)生搭建從理解語言到運(yùn)用語言的橋梁，助力學(xué)生高效掌握語言規(guī)律與寫作技巧，為自主寫作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了高效開展仿寫訓(xùn)練，教師可以從以下幾方面實(shí)施：

一、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，精選仿寫素材

在開展仿寫訓(xùn)練時(shí)，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是挑選仿寫素材，科學(xué)、合理且豐富多樣的素材能顯著提升仿寫成效。（剩余2676字）