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在當前教育背景下，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為教學的重要目標。小學語文是一門基礎學科，小學語文教材中蘊含著豐富的教學資源，能夠為培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)提供堅實支撐。而閱讀教學作為小學語文教學的重要內(nèi)容，能夠提升學生的語言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞能力，對學生的成長有著深遠影響。因此，教師應不斷探索和創(chuàng)新閱讀教學的策略。（剩余2695字）
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