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童本閱讀是一種基于兒童的立場和視角，挖掘兒童思維潛力的閱讀活動(dòng)。而高階思維則是指發(fā)生在較高認(rèn)知水平層次上的綜合性能力，包括分析能力、批判性思維、創(chuàng)造性思維等。在童本閱讀活動(dòng)中，學(xué)生通過理解、分析、歸納、判斷等思維活動(dòng)來深入理解文本內(nèi)容，這些思維活動(dòng)正是高階思維的重要組成部分。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)根據(jù)童本閱讀的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維。（剩余2591字）
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童本閱讀，培養(yǎng)高階思維
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