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- 小學(xué)閱讀指南·高年級版
- 2025年01期
目錄
- 請像講故事那樣朗讀...
- 大明湖之春(節(jié)選)...
- 一日的春光(節(jié)選)...
- 惜春小札(節(jié)選)...
- 南京(節(jié)選)...
- “巾幗英雄”的由來...
- 關(guān)于年齡的雅稱...
- 德育滲透 啟智課堂...
- 彰顯思維,開辟多維感知路徑...
- 跨學(xué)科教學(xué):解鎖課堂“新密碼”...
- 探尋策略,提高小古文教學(xué)實(shí)效...
- 判斷...
- 段落(1)...
- 段落(2)...
- 段落(3)...
- 段落(4)...
- 段落(5)...
- 段落(6)...
- 讀寫結(jié)合:促進(jìn)思維發(fā)展,提高表...
- 整本書閱讀教學(xué)開展的策略...
- 群文閱讀,讓語文課堂展現(xiàn)別樣精...
- 嵌入生活邏輯的深度閱讀實(shí)踐...
- 如夢的四季...
- 書——我的朋友...
- 長大...
- 華貴,是腐朽的襯托...
- 思辨性閱讀的有效應(yīng)用...
- 運(yùn)用結(jié)構(gòu)化理念,落實(shí)語文要素...
- 讀寫一體化教學(xué)的應(yīng)用策略...
- 巧用地域文化,讓閱讀教學(xué)邂逅精...
- 本期主題:文化常識...
- 古詩詞閱讀與創(chuàng)意表達(dá)...
- 解讀小說要從人物、情節(jié)和環(huán)境入...
- 吳越同舟...
- 言過其實(shí)...
- 苻堅(jiān)逃到八公山——草木皆兵...
- 衛(wèi)懿公養(yǎng)仙鶴——誤了國家大事...
- 本期主題:五代十國...
- 跨學(xué)科教學(xué):語文課堂的應(yīng)然追求...
- 巧用任務(wù)群,讓語文學(xué)習(xí)更高效...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”助力課外閱讀...
- 課本劇,讓古詩文課堂綻放精彩...
- 異心四兄弟...
- 野驢下山...
- 本期主題:月下寄情思...
- “閱讀·訓(xùn)練”答案...