跨學(xué)科教學(xué)：語(yǔ)文課堂的應(yīng)然追求

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跨學(xué)科學(xué)習(xí)作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群中拓展型任務(wù)群的關(guān)鍵內(nèi)容，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的整體性，還突出了知識(shí)融合對(duì)學(xué)生綜合能力發(fā)展的積極作用。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師應(yīng)高度重視跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將其理念融入日常教學(xué)活動(dòng)中。這樣，學(xué)生可以在潛移默化中打破知識(shí)界限，突破學(xué)科學(xué)習(xí)的局限性。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中切實(shí)感受到自身能力的綜合發(fā)展。（剩余2459字）