學(xué)生語(yǔ)文思維能力培養(yǎng)策略

語(yǔ)文是小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科之一，具有較強(qiáng)的工具性和應(yīng)用性。有的教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，將提高學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用能力作為首要的教學(xué)目標(biāo)，但在一定程度上忽略了語(yǔ)文思維能力在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言，語(yǔ)文思維能力影響著語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用能力的發(fā)展，良好的思維能力可以提高課堂學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化課堂學(xué)習(xí)效果，從而提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余2407字）