逆向設(shè)計(jì)理論下的大單元教學(xué)

在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是教育的目標(biāo)，大單元教學(xué)則是落實(shí)核心素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑。大單元教學(xué)要求教師結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展水平和語文知識(shí)水平，按照教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)的要求重新劃分單元主題，將碎片化知識(shí)整體呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)點(diǎn)，以此提升小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)效性。

一、實(shí)施大單元教學(xué)的意義

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

大單元教學(xué)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)整合，呈現(xiàn)出一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生深入理解課程內(nèi)容以及知識(shí)之間的聯(lián)系。（剩余2510字）