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在小學語文教學中，教師可以利用“翻轉(zhuǎn)課堂”組織學生進行自主學習，然后依據(jù)學情進行有針對性的教學。這樣不僅可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的學習能力，還能夠讓課堂教學取得事半功倍的效果。
一、精心設計學習單，引導學生自主學習
“翻轉(zhuǎn)課堂”的主要學習形式是學生利用課余時間進行自主學習，而在課堂上教師重點解決那些學生自己難以解決的疑難問題。（剩余2395字）
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翻轉(zhuǎn)課堂，讓閱讀教學事半功倍
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