翻轉(zhuǎn)課堂，讓閱讀教學(xué)事半功倍

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以利用“翻轉(zhuǎn)課堂”組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，然后依據(jù)學(xué)情進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。這樣不僅可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)能力，還能夠讓課堂教學(xué)取得事半功倍的效果。

一、精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

“翻轉(zhuǎn)課堂”的主要學(xué)習(xí)形式是學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而在課堂上教師重點(diǎn)解決那些學(xué)生自己難以解決的疑難問(wèn)題。（剩余2395字）