閱讀教學(xué)中學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建

從教學(xué)的角度而言，學(xué)習(xí)共同體主要指的是師生組成一個(gè)整體，共同去完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)或者目標(biāo)。此種教學(xué)模式的特點(diǎn)就在于鼓勵(lì)師生之間進(jìn)行多交流、多分享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互影響的目的，以充分發(fā)揮群體的作用和價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。在當(dāng)前的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀教學(xué)占據(jù)了很大的比重，學(xué)生可以通過(guò)閱讀來(lái)提高閱讀能力與理解能力，從而不斷夯實(shí)自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。（剩余2234字）