多媒體在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

語(yǔ)文學(xué)科作為一個(gè)綜合性、應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力與語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)用能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，而語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)就是提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要教學(xué)方式之一?，F(xiàn)階段我國(guó)大部分城市地區(qū)都已實(shí)現(xiàn)多媒體輔助語(yǔ)文教學(xué)模式，而在基礎(chǔ)設(shè)施較為落后地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，還未普及多媒體輔助教學(xué)手段，在一些已配備多媒體設(shè)施的農(nóng)村學(xué)校，還存在一些設(shè)備應(yīng)用上的誤區(qū)。（剩余2453字）