小學(xué)整本書閱讀教學(xué)策略分析

通過(guò)閱讀整本書，學(xué)生能夠逐步開拓閱讀視野，不再局限于單篇文章的詞句理解和對(duì)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)欣賞，而是深入分析更為繁復(fù)的文章內(nèi)容，從中獲得良好的情感體驗(yàn)，衍生自己對(duì)不同文化內(nèi)容的認(rèn)知，更有助于豐富精神世界?，F(xiàn)階段小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)中，存在學(xué)生學(xué)習(xí)熱情降低、分析能力下降、缺少學(xué)習(xí)指導(dǎo)、交流形式單一等問(wèn)題，教師應(yīng)當(dāng)在分析問(wèn)題成因的同時(shí)，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。（剩余2406字）