創(chuàng)設(shè)語言情境，實(shí)踐“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)

語文作為一門基礎(chǔ)語言學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的語言表達(dá)能力和人際交往能力有著重要作用。語文學(xué)科內(nèi)容博大精深，在教學(xué)過程中，教師要重視詞語教學(xué)，從而為學(xué)生日后開展深度學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。受年齡的影響，小學(xué)生的詞語學(xué)習(xí)能力相對(duì)較差，對(duì)于生澀難懂的理論知識(shí)教學(xué)提不起學(xué)習(xí)興趣。為了讓學(xué)生對(duì)詞語教學(xué)充滿興趣，教師要積極構(gòu)建相應(yīng)的語言情境，并引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)互動(dòng)當(dāng)中。（剩余2498字）