讓孩子在快樂中踏上閱讀的旅途

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如何引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生開始閱讀之旅？在這一過程中，教師可以給予他們?cè)鯓拥膸椭?？筆者試從以下三個(gè)方面，談一談自己的教學(xué)心得。

1.字詞先行，掃除“攔路虎”

剛升入小學(xué)的新生花了近半學(xué)期的時(shí)間，學(xué)習(xí)、掌握漢語拼音后，能借助它初識(shí)漢字，朗讀一些簡(jiǎn)單的短小文章?？呻S著課文難度的加深，學(xué)生在朗讀時(shí)明顯感覺吃力，那一個(gè)個(gè)生字，仿佛是閱讀道路上的一只只“攔路虎”，令學(xué)生望而生畏，打擊了他們的自信心。（剩余1698字）