培養(yǎng)校園足球比賽解說(shuō)員的價(jià)值、必然要求與策略

——以初中學(xué)段為例

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摘要：足球比賽解說(shuō)員需要較強(qiáng)的綜合知識(shí)，包括足球規(guī)則、技戰(zhàn)術(shù)策略、語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和分析反思能力等，將足球比賽解說(shuō)員的培養(yǎng)融入初中體育教學(xué)中，能夠有效發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好校園體育氛圍，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉積極性，促進(jìn)學(xué)生體育核心素養(yǎng)的發(fā)展。筆者采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法，厘清了核心素養(yǎng)下的校園足球比賽解說(shuō)員的培養(yǎng)價(jià)值，總結(jié)出了核心素養(yǎng)下初中校園足球比賽解說(shuō)員培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)要求，提出了培養(yǎng)的策略，為校園足球的發(fā)展提供了有益參考。（剩余5112字）