核心素養(yǎng)視域下提升校園足球教學(xué)質(zhì)量的方式探析

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近年來，隨著我國教育改革的不斷深入，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，明確提出體育與健康的課程目標(biāo)是培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等方面[1]。核心素養(yǎng)是指學(xué)生應(yīng)具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。在小學(xué)校園足球教學(xué)中，融入核心素養(yǎng)理念，對(duì)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展具有重要意義。（剩余4388字）