腹有詩書氣自華

——基于“語文角度”的小學(xué)語文深度閱讀指導(dǎo)

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語文角度指由差異化視角入手分析文章內(nèi)容，賦予文章多元化的意義。由于語文學(xué)科的知識內(nèi)容十分零散，再加上知識點之間的銜接并不十分緊密，小學(xué)階段的學(xué)生自身語言基礎(chǔ)也較為薄弱，難以獲得良好的學(xué)習(xí)效果，個人學(xué)習(xí)興趣也會受到影響。面對上述問題，教師應(yīng)當(dāng)積極開動腦筋，從語文角度入手，切實優(yōu)化閱讀教學(xué)模式，為學(xué)生提供更多具有針對性的指導(dǎo)意見，使其切實融入閱讀課堂，不斷提高個人閱讀理解能力，提高閱讀學(xué)習(xí)實效。（剩余2283字）