進一步完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的整體性研究

[摘           要]  高校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷了多次變革與改進，無論是政策引導(dǎo)還是教育目標的需要，都對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的實施起到了關(guān)鍵作用。但縱觀國內(nèi)各個高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推進情況，無論是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的各項制度建設(shè)、師資隊伍和學生隊伍的培養(yǎng)，還是各學科之間以及校外的融入?yún)f(xié)作等方面都與期望值存在較大差異。（剩余5469字）