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[摘 要] 高校思政課承擔著培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務，積極探索適應時代要求的教學模式是思政教師的重要工作內(nèi)容。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，“灌輸式”教學不能適應時代的要求，面臨教學目標的實現(xiàn)、學生思想癥結(jié)的解決和教學效果的評價等困境，互聯(lián)網(wǎng)為翻轉(zhuǎn)課堂的實施提供了可行性。（剩余5487字）
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互聯(lián)網(wǎng)背景下關(guān)于高校思政課翻轉(zhuǎn)課堂模式的思考
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