數(shù)字時代以微媒體提升高校思政教育親和力的對策研究

摘要：數(shù)字時代，大學生作為微媒體平臺的忠實使用者，其思維方式、習慣養(yǎng)成以及價值取向深受影響。微媒體具有信息傳播主體更加大眾化、傳播廣度更大、傳播方式呈碎片化和“去中心化”等特點。微媒體的迅速發(fā)展為高校思政教育帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)。微媒體能夠在一定程度上提高高校思政教育的親和力，但也給思政教育主體、教育載體和教育形式帶來一定的沖擊，部分高校思政教育工作者信息化素養(yǎng)不高、傳統(tǒng)思政教育形式過于單一、微媒體環(huán)境下信息來源多樣化等現(xiàn)狀無時無刻不在影響著大學生的價值判斷和行為方式。（剩余5518字）