新媒體賦能工程綜合訓練課程教學的創(chuàng)新路徑探究

摘要：工程綜合訓練是一門兼具綜合性與實踐性、面向工科類學生的工程技術課程，旨在培養(yǎng)具備各種機械加工工藝知識和機械制造工程綜合實踐能力的工科人才。然而，受傳統(tǒng)教學理念和固有教學模式的影響，工程綜合訓練課程的人才培養(yǎng)質(zhì)量難以符合社會和市場對相關人才的內(nèi)在需求，阻礙了復合型、創(chuàng)新型工科人才的全面培育。隨著新媒體技術在教育領域的迅速普及，工程綜合訓練課程教學得以全方位創(chuàng)新，新媒體的運用助力了工程綜合訓練課程教學內(nèi)容的豐富、施教手段的革新、實踐模式的優(yōu)化及教學評價的改進，其重要性可見一斑。（剩余5486字）