融媒體時(shí)代圖書(shū)項(xiàng)目經(jīng)理素養(yǎng)提升路徑探析

——以教師教育圖書(shū)“水西書(shū)系”為例

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與技術(shù)的進(jìn)步，出版經(jīng)歷了竹簡(jiǎn)、羊皮、絲綢、紙張等不同的載體，傳播手段和傳播方式也與時(shí)俱進(jìn)。每一次傳播技術(shù)的升級(jí)換代，都會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)出版內(nèi)容更為高效地傳播，但出版的本質(zhì)從未發(fā)生改變。隨著融媒體時(shí)代到來(lái)，教師教育圖書(shū)的市場(chǎng)需求逐漸發(fā)生變化。但無(wú)論怎樣變化，圖書(shū)的核心是內(nèi)容，圖書(shū)的從業(yè)主體是編輯，編輯肩負(fù)著堅(jiān)定文化自信、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛的使命，承載著讀者期待。（剩余7342字）