美國卡內(nèi)基教育博士改革項目發(fā)展實踐型學(xué)位論文的理念、優(yōu)點和啟示

摘要：2007年成立的卡內(nèi)基教育博士改革項目，首次提出發(fā)展實踐型博士學(xué)位論文，提倡循證教育理念。實踐型博士學(xué)位論文具有幫助客戶解決生產(chǎn)、運營中遇到的真實問題，提高博士生識別和解決實踐問題的能力，幫助博士生和導(dǎo)師、同伴建立一個批判性朋友群體，提高問題解決能力等優(yōu)點。我國的教育博士專業(yè)學(xué)位項目改革應(yīng)以循證教育理念為指導(dǎo)，提倡撰寫基于客戶的實踐型博士學(xué)位論文，鼓勵博士生采用團隊協(xié)作的方式撰寫基于客戶的實踐型博士學(xué)位論文。（剩余13830字）