博士生退學(xué)意向的影響因素及作用機制

——基于博士生訪談的扎根理論研究

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摘要：基于89位在讀博士生的深度訪談資料，應(yīng)用扎根理論研究方法探究了影響博士生退學(xué)意向的深層次因素及其作用機理，提煉出讀博期望落差、導(dǎo)師道德品質(zhì)、導(dǎo)師科研指導(dǎo)、自我認(rèn)知、科研課題、重要環(huán)境、重要關(guān)系和退學(xué)意向8個主范疇以及各因素之間的9個典型關(guān)系結(jié)構(gòu)，并構(gòu)建了博士生退學(xué)意向的影響因素模型。研究表明，讀博期望落差作為前置驅(qū)動要素，決定了博士生退學(xué)意向；自我認(rèn)知、科研課題、重要環(huán)境、重要關(guān)系四因素構(gòu)成讀博內(nèi)外情境，既直接影響退學(xué)意向，也調(diào)節(jié)讀博期望落差與退學(xué)意向之間的關(guān)系強度；導(dǎo)師道德品質(zhì)與導(dǎo)師科研指導(dǎo)共同反映的導(dǎo)師因素是最為關(guān)鍵的因素，不僅直接影響退學(xué)意向，還通過讀博內(nèi)外情境間接影響退學(xué)意向，也調(diào)節(jié)讀博期望落差與退學(xué)意向之間的關(guān)系強度。（剩余22230字）