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語言作為幼兒教育的五大領域內(nèi)容之一,致力于幼兒語言表達能力的培養(yǎng),包括清楚地表達自己的想法與感受、準確理解語言含義、能夠與他人流暢交流等。從幼兒學習特征的角度來看,模仿是一切技能掌握的基礎,語言領域的發(fā)展也是如此,需要通過學習和模仿建構(gòu)語言基礎、積累語言,直至實現(xiàn)語言能力的發(fā)展。在這個過程當中,閱讀發(fā)揮著重要引領作用,幼兒在閱讀中接受熏陶,能逐步實現(xiàn)語言表達能力的提升。(剩余2279字)
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