基于真實情境的高中化學單元復習課教學設(shè)計

—以人教版“化學反應與能量”單元為例

打開文本圖片集

摘 要：以人教版高中化學“化學反應與能量”單元為例，設(shè)計基于真實情境的單元復習課，以汽車能源相關(guān)問題為載體，整合真實情境和學習任務(wù)，引導學生運用所學單元知識解決真實問題，加強對單元知識的理解與運用，構(gòu)建單元知識體系。

關(guān)鍵詞：真實情境；高中化學；單元復習；化學反應與能量

1 研究背景

單元復習課是一個常見且重要的課型，對學生查漏補缺、整體把握單元知識內(nèi)容具有重要意義。（剩余5599字）