基于SPSS新高考高中選科組合學(xué)習(xí)特征分析

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摘  要：全國陸續(xù)實(shí)行新高考綜合改革，新的選科組合方式的優(yōu)勢明顯，為了進(jìn)一步了解選科組合特征，本研究選擇具有代表性的S高中選科組合為物理、化學(xué)、地理的高一班級(jí)的54名學(xué)生為研究對象，使用SPSS進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)、因子分析，差異分析，Pearson相關(guān)性檢驗(yàn)，通過具體數(shù)據(jù)，定量地分析考試成績，根據(jù)結(jié)果提出相應(yīng)教學(xué)策略，助力教師和教育管理者的教育工作。（剩余7233字）