“四真三化”現(xiàn)代企業(yè)財務可視化人才培養(yǎng)模式
隨著信息技術和可視化技術在財會行業(yè)的普遍應用，企業(yè)對財務人員在數(shù)據(jù)可視化方面的能力提出明確的要求。如何培養(yǎng)掌握可視化技術的應用型人才成為新文科教育面臨的問題。不只是開設應用性、實踐性很強的財務可視化課程，更重要的是按照“四真三化”理念優(yōu)化課程內容，引進可視化工具，改革授課方式，重視教學成果評價，并將課程思政元素融入到課堂教學中，引入企業(yè)真實數(shù)據(jù)庫，形成財務可視化人才培養(yǎng)的有效模式，服務地方經濟發(fā)展。（剩余5354字）