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健康中國(guó)理念下,我國(guó)持續(xù)深化醫(yī)療行業(yè)改革,人們對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量提出較高要求;培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才成為醫(yī)療單位重點(diǎn)工作。在黨的十九大報(bào)告中,提出我國(guó)要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),積極推進(jìn)繼續(xù)職業(yè)教育。同時(shí),在健康中國(guó)2030規(guī)劃中,我國(guó)再次提出優(yōu)化繼續(xù)教育機(jī)制,實(shí)現(xiàn)院校教育、畢業(yè)后繼續(xù)教育的結(jié)合,這為醫(yī)療單位的繼續(xù)職業(yè)教育提供了理論支撐,醫(yī)療單位繼續(xù)職業(yè)教育快速開(kāi)展開(kāi)來(lái)。(剩余5763字)
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校企合作新時(shí)代繼續(xù)職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展路徑
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