班集體建設(shè)“一二三四”

班集體是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的精神家園。班集體并非個(gè)體學(xué)生的簡單總和，而是群體發(fā)展的高級形式。由自然組成的班級到具有歸屬感的班集體，必將經(jīng)歷培養(yǎng)和建設(shè)的過程，而這一歷程必是目標(biāo)與行動(dòng)、理論與實(shí)踐、教育與管理等多方互動(dòng)、碰撞、調(diào)整、生成的過程。

一個(gè)目標(biāo)要堅(jiān)定

班集體目標(biāo)的制訂一般不宜在班級組建之初進(jìn)行，應(yīng)以教師了解班情、學(xué)情等基本情況為前提，與學(xué)生討論、提煉后形成，語言要言簡意賅。（剩余1127字）