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在班會(huì)課上運(yùn)用正面管教是我接觸正面管教之后一直想做的事情。在日常與學(xué)生“斗智斗勇”的過(guò)程中,我雖然使用了一些正面管教的技巧,但那些大多局限于一對(duì)一,而班會(huì)課讓我能同時(shí)與全班學(xué)生進(jìn)行交流,“性價(jià)比”顯然更高。
一天,班里莫名其妙傳出小偉沒有媽媽的謠言。我的第一反應(yīng)是生氣,差點(diǎn)在課堂上大發(fā)雷霆。當(dāng)我察覺到這一情緒后,有意識(shí)地進(jìn)行積極暫停,讓自己冷靜下來(lái)。(剩余4843字)
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正面管教在班會(huì)課中的應(yīng)用
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