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做班主任二十多年了，我也有過很多次換搭班老師的經(jīng)歷。每每接到學校的安排，我也會有各種擔心：擔心孩子們不能適應新老師，擔心家長焦慮，擔心自己不能和新老師“合拍”，擔心新老師不能管住學生……可是擔心歸擔心，我最終還是要冷靜思考如何化解這些矛盾，讓班級迅速走上正軌。于是，我有了新的嘗試。
我的心思你最懂
我平靜自己的情緒，畢竟中途換老師是學校領導深思熟慮的，也是從學校發(fā)展大局考量的。（剩余2473字）
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“換老師”也是學生成長的契機
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