荀子“化性起偽”思想的內(nèi)在邏輯與當(dāng)代啟示

摘要：荀子“化性起偽”理念主張人性初始為惡，但可通過(guò)后天教化和個(gè)人修養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯啤Ｅc孟子的“性善論”不同，荀子強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育的重要性。他提出“性偽之分”，認(rèn)為人性中的惡需要通過(guò)圣人教化、禮法約束和個(gè)人努力來(lái)轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)通過(guò)教育和自我修養(yǎng)提升道德水平，促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)和諧發(fā)展。荀子的思想在當(dāng)代仍具有價(jià)值，對(duì)高校德育、社會(huì)道德建設(shè)、家風(fēng)傳承和法制建設(shè)都有積極啟示。（剩余7446字）