高校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理中融入思想政治教育方法思考

摘要：高校輔導(dǎo)員既是教師團隊也是管理團隊的重要成員，扮演著教師與干部的雙重角色。其管理育人價值凸顯，具體體現(xiàn)在日常管理中塑造學(xué)生的價值觀、有序的管理方法塑造學(xué)生的行為和融入日常活動創(chuàng)設(shè)教育氛圍等方面。在管理育人實踐中，高校輔導(dǎo)員仍存在對育人定位失序、對協(xié)同育人難以做到平衡等問題。必須結(jié)合實際，在管理中融入思想政治教育，主要方法：（一）提升輔導(dǎo)員的自我定位感；（二）提升輔導(dǎo)員協(xié)同育人合力；（三）提升輔導(dǎo)員情景化教育；（四）健全輔導(dǎo)員績效考核體系。（剩余7188字）