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巴基斯坦學(xué)徒制政策改革及特征

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摘要：基于學(xué)徒制體系存在的問題、當(dāng)前社會發(fā)展和愿景對職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的需求，巴基斯坦啟動學(xué)徒制政策改革。其主要內(nèi)容是：將學(xué)徒制納入資格框架、修訂學(xué)徒制法律文本、吸納行業(yè)和雇主參與，以及為雇主提供激勵措施。此次改革具有搭建學(xué)徒制的職業(yè)資格平臺，健全法律法規(guī)和配套制度，重視政府、行業(yè)和雇主合作，以及兼顧統(tǒng)一性和靈活性的特征。（剩余5699字）

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