基于崗位核心能力培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建

——以昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為例

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摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會對大數(shù)據(jù)技術(shù)人才的需求日益增長，大數(shù)據(jù)相關(guān)人才短缺成為制約我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。文章以大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊為例，探討了高職院校大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)如何構(gòu)建基于崗位核心能力培養(yǎng)的課程體系，通過研究不同職業(yè)崗位的核心技能需求，提出構(gòu)建對策和原則，分層次分模塊對課程體系進(jìn)行設(shè)計(jì)，在課程體系中融入“崗課賽證”內(nèi)容，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，滿足大數(shù)據(jù)行業(yè)的社會需求。（剩余6876字）