人工智能時(shí)代的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革研究

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摘要：人工智能技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，尤其在智能化教學(xué)平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)以及課程融合等方面取得了顯著進(jìn)展。然而，當(dāng)前教育中也面臨智能平臺(tái)應(yīng)用不均衡、情感互動(dòng)不足、可能導(dǎo)致學(xué)生思維退化等問題。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，文章在教學(xué)方式方面提出了政策引導(dǎo)、重塑知識(shí)觀、創(chuàng)新人機(jī)協(xié)同、動(dòng)態(tài)優(yōu)化教學(xué)等變革路徑；學(xué)習(xí)方式方面提出了注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、形成靈活多元的學(xué)習(xí)方式、推廣項(xiàng)目式實(shí)踐學(xué)習(xí)等變革路徑，旨在為國家培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（剩余8113字）