大數(shù)據(jù)背景下高校大學生知識智能推薦系統(tǒng)的設計

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摘要：高校大學生重復做大量習題，但知識依然掌握不扎實，一直困擾著教師和學生。為解決這一問題，文章擬采用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術，分析學生知識掌握水平，并在針對薄弱知識點上，推薦適合的知識，加強練習，提高學習效率。文章以大數(shù)據(jù)技術結合深度學習為基礎，研究并開發(fā)個性化的知識智能推薦系統(tǒng)，滿足不同大學生對知識點的認知水平，達到個性化地推薦適合的知識給學生的目的。（剩余8508字）