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摘要:我國人口老齡化程度逐步加深,人工成本也與日俱增,制造業(yè)對智能化、柔性化的改造需求也在增加,工業(yè)機(jī)器人技術(shù)推動著整個工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此,社會急需擁有工業(yè)機(jī)器人編程及調(diào)試知識背景的工程技術(shù)人員。為了給制造業(yè)提供更加專業(yè)的復(fù)合型人才,迎合企業(yè)對工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)人才的需求,同時結(jié)合高職院校學(xué)生的心理特點,筆者所在的高職院校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建立了綜合化課程體系,變換教學(xué)方式,突出教學(xué)重難點,理論聯(lián)系實踐,提升了教學(xué)效果,增強(qiáng)了學(xué)生的綜合實踐技能。(剩余4044字)
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高職院?!肮I(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)”課程的教學(xué)探索與研究
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高職院校“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)”課程的教學(xué)探索與研究
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