“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“三教”改革實踐

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”是當(dāng)今社會被應(yīng)用最廣泛的科學(xué)技術(shù)，它深刻影響了各個行業(yè)的發(fā)展。因此，教育行業(yè)的改革實踐更應(yīng)該引入“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)相融合，從“三教”改革中找到“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在教學(xué)中的位置，發(fā)現(xiàn)計算機專業(yè)教育中的不足，從而找到有效的解決辦法。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;計算機;應(yīng)用技術(shù);改革實踐

0引言

教師、教材、教法是“三教”的主體。（剩余4392字）