基于“全空間育人”視角的高校公共體育空間設(shè)計與實踐

——以西安歐亞學院為例

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摘要：高校公共體育空間作為大學生日常體育鍛煉、休閑娛樂的公共體育場所，其本質(zhì)上不僅僅是體育鍛煉的硬件設(shè)施、環(huán)境，更蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和教育價值。本研究運用案例研究法、文獻法等科學研究方法，基于西安歐亞學院對校園公共體育空間設(shè)計進行分析，通過從體育課程目標與定位、體育俱樂部教學模式、體育俱樂部教學實施、校園體育空間的整體設(shè)計理念、校園體育空間設(shè)計等方面對西安歐亞學院校園公共體育空間環(huán)境育人進行分析，并對高校公共體育空間設(shè)計提出建議。（剩余6770字）