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摘要:生活水平的不斷提高,使人們的精神文明獲得了更好的發(fā)展,體育是人類精神文明發(fā)展的重要分支之一。從當前的實際情況來講,國家體育部門已經(jīng)認識到了學校的體育是教育工作的重要組成部分之一,也是教育的基礎。本文針對傳統(tǒng)“體教結合”模式與新型“體教融合”模式之間的發(fā)展進行了對比,借此找到能夠幫助我國教育事業(yè)獲得更大提升的方法。(剩余6431字)
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“雙減”背景下體育學科的發(fā)展脈絡分析
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