動作干預對嬰幼兒生長發(fā)育的影響

摘要：研究目的：探索動作干預對嬰幼兒生長發(fā)育的途徑。方法：（1）文獻資料法;（2）專家訪談法。結(jié)果：（1）動作是人類最基本的一項能力，也是在實踐活動中的重要工具。動作的發(fā)展程度對嬰幼兒心理、感知、認知和社會適應能力都會出現(xiàn)不同的影響效果;（2）動作干預對提升嬰幼兒動作發(fā)展水平以及促進生長發(fā)育都有著良好的表現(xiàn);（3）Peabody運動發(fā)育量表最初是為殘障兒童設(shè)計的，例如，腦性癱瘓兒童、早產(chǎn)兒、高危兒以及運動發(fā)育遲緩兒童，但逐漸擴大到正常兒童范圍，對其進行運動干預后，提升其粗大動作與精細動作等項目的發(fā)展，促進生長發(fā)育。（剩余7214字）