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摘 要:基于線上線下的混合式教學(xué)模式,以學(xué)生的學(xué)習(xí)為第一位,對《農(nóng)產(chǎn)品物流與供應(yīng)鏈管理》進行教學(xué)探索和改革,并針對教師的教學(xué)活動進行再設(shè)計。通過“線上學(xué)習(xí)軟件+物流仿真實訓(xùn)軟件”的混合式教學(xué)方案和綜合評價方式,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)一批強實踐、高素質(zhì)并滿足市場需求的物流新人才。(剩余5261字)
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