應(yīng)用微課，實(shí)現(xiàn)初中文言文簡(jiǎn)約化教學(xué)

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[摘   要]文言文在初中語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)重要的地位。一些教師開(kāi)展的文言文教學(xué)存在目標(biāo)不清、方向不明、內(nèi)容繁雜等問(wèn)題，可謂毫無(wú)生氣，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)文言文學(xué)習(xí)興趣不高。文章以《愛(ài)蓮說(shuō)》為例，提出文言文簡(jiǎn)約化教學(xué)的主張，并闡述如何應(yīng)用微課實(shí)現(xiàn)文言文簡(jiǎn)約化教學(xué)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

[關(guān)鍵詞]初中;文言文;簡(jiǎn)約化教學(xué);微課

[中圖分類號(hào)]    G633.3            [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]    A          [文章編號(hào)]    1674-6058（2022）12-0001-03

初中語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一是講解好文言文。（剩余2889字）