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作者簡介：朱怡可（1996～），女，漢族，江蘇常熟人，江蘇省蘇州市高新區(qū)秦馀小學校，研究方向：中小學英語教育。
摘 要：隨著教育的發(fā)展，教學方法和理論也在不斷更新和改進。多模態(tài)教學是其中一種重要的教學方法，它是指在教學中加入多種感官和媒介，能幫助學生更好地理解和掌握知識。在小學英語課堂教學中，多模態(tài)話語分析具有極其重要的意義。（剩余6011字）
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小學英語課堂教學多模態(tài)話語分析
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