學(xué)科工作“fang”：促進(jìn)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐策略

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摘  要：學(xué)科工作“fang”是名師工作室推進(jìn)教學(xué)研修的平臺(tái)，以“fang”的形式命名，特指工作室研修團(tuán)體在不同階段以不同的形式參與研修。在實(shí)際推進(jìn)過(guò)程中，巧用學(xué)科工作“fang”進(jìn)行教研活動(dòng)，力求通過(guò)學(xué)科工作“坊”、學(xué)科工作“舫”、學(xué)科工作“仿”、學(xué)科工作“訪”、學(xué)科工作“放”的這五條路徑來(lái)實(shí)踐教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從而有效促進(jìn)工作室體育教師的專(zhuān)業(yè)能力，培養(yǎng)了一批體育骨干教師。（剩余4479字）