核心素養(yǎng)導向下學生 “基本身體活動能力”的評價與結(jié)果運用

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摘  要：學生“基本身體活動能力”評價可反饋體育與健康課程教與學質(zhì)效，及時修正體育與健康課程教與學的方式方法。本文基于體育與健康課程核心素養(yǎng)，提出學生“基本身體活動能力”評價目的與意義、任務設計及實施過程，并根據(jù)評價結(jié)果提出相應的運用方法，旨在為一線教師的體育測評提供借鑒意義。

關鍵詞：核心素養(yǎng)；基本身體活動能力；評價與結(jié)果運用

中圖分類號：G623.8     文獻標識碼：A     文章編號：1005-2410（2022）12-0038-04

《浙江省中小學體育與健康課程指導綱要》（以下簡稱《綱要》）對學生學習評價提出了指導性建議。（剩余3525字）